أكد وزير التربية والتعليم، محمد عبد اللطيف، انخفاض الكثافات الطلابية لأقل من 50 طالبًا في الفصول، مشيرًا إلى أن نسبة الحضور في المدارس بلغت 85%، مع استعادة العديد من الطلاب للالتحاق بالمدارس.
التركيز على القرى والمدن
أوضح الوزير أن أفضل بيئة تعليمية تظل في القرى، تليها المراكز ثم المدن، مشيرًا إلى أهمية توفير بيئة مناسبة للعملية التعليمية في كافة المناطق.
وأشار الوزير إلى تطبيق معايير دقيقة لوضع أسئلة الامتحانات وتصنيفها بشكل يتناسب مع مستويات الطلاب، مؤكدًا أن التقييمات الأسبوعية أصبحت جزءًا من النظام التعليمي لتحسين مستوى الأداء.
خفض الكثافات وحل مشكلة العجز
بعد اجتماعات مع حوالي 15 ألف مدير مدرسة، تم وضع خطط لتقليل الكثافات الطلابية وحل أزمة العجز في المعلمين، وهو ما أدى إلى تحسين الوضع التعليمي بنسبة 99%.
تحسين الأنظمة التعليمية بناءً على الدراسات الدولية
أكد الوزير أن القرارات المتخذة بشأن الكثافات والامتحانات تأتي بعد دراسات معمقة لأنظمة التعليم في 20 دولة، مع الاستفادة من أبحاث المركز القومي للبحوث.
