داخلين على فتنة الإعلامي إبراهيم عيسى عن إضافة مادة التربية الدينية لمجموع الثانوية العامة بالنظام الجديد .. انتقد الإعلامي إبراهيم عيسى قرار وزارة التربية والتعليم بشأن إدراج مادة التربية الدينية ضمن مجموع الثانوية العامة في النظام الجديد. جاء ذلك خلال تقديمه برنامج “حديث القاهرة”، الذي يُبث عبر قناة القاهرة والناس.
الإعلامي إبراهيم عيسى عن إضافة مادة التربية الدينية داخلين على فتنة
عبّر عيسى عن استغرابه من القرار وتساءل: هل يعقل أن يتم إدخال الدين في مجموع الثانوية العامة؟ واستطرد متسائلاً عن الجهة التي تقف وراء هذا القرار، مشيراً إلى ضرورة توضيح الموقف والاتجاه الفكري الذي يتم من خلاله اتخاذ مثل هذه الخطوات.
وأكد على تناقض هذا القرار مع طبيعة الدولة المدنية، منتقداً دمج مواد أساسية، كالتربية الدينية، ضمن المجموع الكلي للطلاب.
وأشار عيسى إلى أن هذه الخطوة قد تشعل فتنة بين الطلاب وأولياء الأمور، إذ قد تُثار شكاوى مثل “امتحان التعليم المسيحي كان أسهل” أو “امتحان التعليم الإسلامي كان أسهل”. وأوضح أن هذا التوجه يُحوّل التربية الدينية من مادة ترتكز على القيم والتربية إلى مادة دراسية تعتمد على الحفظ والمذاكرة، مما قد يخلق إشكالات غير ضرورية في العملية التعليمية.
الإعلامي إبراهيم عيسى عن عودة نظام البكالوريا
الإعلامي إبراهيم عيسى علق على إعلان مجلس الوزراء بشأن عودة نظام البكالوريا معبّرًا عن استغرابه من هذا القرار، مشيرًا إلى ما وصفه بهواية العودة إلى الوراء والتشبث بأنظمة قديمة مثل الكتاتيب ثم الآن البكالوريا.
خلال تقديمه برنامج “حديث القاهرة” على قناة “القاهرة والناس”، طرح عيسى تساؤلات حول دوافع هذا التوجه، حيث اعتبر أن التعليم في مصر يعاني أزمة حقيقية متعددة الجوانب. وأوضح أن صناعة القرار في مجال التعليم ينبغي أن تُبنى على رؤية شاملة كسياسة دولة، وليس مجرد قرارات منفردة.
وأشار الإعلامي إبراهيم عيسى إلى ما وصفه بـ”الإهمال المتعمد” لقطاع التعليم، مؤكّدًا أن الأولوية تُمنح لمشروعات الإسكان والمجتمعات العمرانية على حساب التعليم، رغم أهمية الأخير القصوى. كما تساءل عن السبب خلف هذا التجاهل المستمر لقطاع التعليم.
من جانبه، أوضح محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، ملامح نظام البكالوريا المصرية الذي سيحل مكان شهادة الثانوية العامة التقليدية. وأعلن أن النظام الجديد سيُطبق على الطلاب الذين يلتحقون بالصف الأول الثانوي اعتبارًا من العام الدراسي 2025، بهدف تحديث منظومة التعليم الثانوي وإثراء الخيارات التعليمية المتاحة للطلاب.
